Για την εκλογική αναμέτρηση του 2023 η Ελληνική πολιτεία έδωσε για πρώτη φορά στους Έλληνες  συμπατριώτες μας που ζούνε στο εξωτερικό την δυνατότητα να συμμετάσχουν στις Εθνικές εκλογές της πατρίδας μας και να καθορίσουν με την ψήφο τους το αποτέλεσμα των εκλογών. Δεκάδες κάλπες στήθηκαν στις Ελληνικές παροικίες ανά τον κόσμο και από την ανατολή του ηλίου της 20ης Μαΐου οι εγγεγραμμένοι στους εκλογικούς καταλόγους προσέρχονταν για να ασκήσουν το εκλογικό τους δικαίωμα.

Στο Καιρό η κάλπη στήθηκε στο θέατρο της Αχιλλοπουλείου Σχολής στην Ηλιούπολη. Το εκλογικό υλικό είχε έρθει από τις προηγούμενες ημέρες με διπλωματική αποστολή στην Ελληνική Πρεσβεία η οποία ήταν και η αρμόδια Αρχή για την διενέργεια των εκλογών. Από την Ελλάδα ήρθαν  ο Επόπτης των Εκλογών κ. Αριστοτέλης Σακελλαρίου, η Γραμματέας Επόπτη κα Ρείζη Ιωάννα ενώ από την παροικία κληρώθηκε ως Δικαστικός αντιπρόσωπος η κα Ιωάννα Καραλίδη και μέλη της εφορευτικής επιτροπής οι κ.κ. Κουτσονικόλας Δημήτρης, Σουρής Χάντερ και Παραράς Χρήστος. 

Το 1ο εκλογικό τμήμα του Καιρού  ήταν το κεντρικό εκλογικό τμήμα της ευρύτερης γεωγραφικής περιοχής που συγκέντρωσε το απαραίτητο αριθμό εγγραφών για να «στηθεί κάλπη». 73 ήταν συνολικά οι εγγεγραμμένοι Έλληνες πολίτες με του 54 από αυτούς να προέρχονται από την Αίγυπτο και οι υπόλοιποι να είναι ομογενείς συμπατριώτες μας από το Ισραήλ, την Ιορδανία, την Αιθιοπίας και την Τυνησία. 

Η σημερινή ημέρα είναι ιδιαίτερα χαρούμενη για εμένα μας είπε ο Κοινοτικός Επίτροπος κ. Ανδρέας Ρούσσος “η μεγάλη μου χαρά είναι ότι ψήφισα για πρώτη φορά για την Βουλή της πατρίδας μου στον κτήριο της Ελληνικής μου Κοινότητας.» ενώ μοιράστηκε μαζί μας την απογοήτευσή του για τις αποτρεπτικές προϋποθέσεις που τέθηκαν όπως μας είπε και ένα πολύ μεγάλο μέρος της Ελληνικής παροικίας δεν κατάφερε να ψηφίσει.

Στις εκλογές του Σαββάτου ψήφισαν πέραν των μελών της παροικίας, σχεδόν το σύνολο των εκπαιδευτικών των Ελληνικών Σχολείων της Αχιλλοπουλείου και της Αμπετείου , τα μέλη της Διπλωματικής και της Στρατιωτικής μας αποστολής και πολλοί Έλληνες εργαζόμενοι που διαβιούν και δραστηριοποιούνται επαγγελματικά τα τελευταία χρόνια στην Αίγυπτο.

Ο Έλληνας Πρέσβης κ. Νικόλαος Παπαγεωργίου προσήλθε στις 11 το πρωί στο εκλογικό κέντρο του Καΐρου και αφού ενημερώθηκε από την κα Κακαλίδη για την ροή της εκλογικής ημέρας συνεχάρη όλα τα μέλη για την άψογη διενέργεια των εκλογών.

Με την δύση του ηλίου στις επτά το απόγευμα η εφορευτική επιτροπή άνοιξε την κάλπη  και καταμετρήθηκαν 54 ψηφοδέλτια που θα αποσταλούν την Κυριακή 21 Μαΐου στην κεντρική εφορευτική επιτροπή της Αθήνα για να καταμετρηθούν με τα υπόλοιπα από όλη την Ελληνική επικράτεια.

* Την εικόνα του κ. Ανδ. Ρούσσου την τράβηξε ο κ. Απ. Γυφτογεωργίου

Ο Διευθυντής του Σχολείου κ. Βασίλης Λάγιος με την λίστα της  μετακίνησης συντόνιζε τα τρία λεωφορεία. Το πρόγραμμα της ημέρας μεγάλο και οι επισκέψεις πολλές, αφού ο «περιπλανώμενος θίασος» των Χριστουγέννων έπρεπε να επισκεφτεί  τα Γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας, το Γηροκομείο, η Ελληνική Πρεσβεία και την  Κυπριακή Πρεσβεία.

Έτοιμοι λοιπόν όλοι για επιβίβαση! Τα γλυκά Νήπια η πρώτη και η Δευτέρα δημοτικού είχαν στο πρόγραμμα τους τα Γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας και το Γηροκομείο.

Η πόρτα των γραφείων άνοιξε και οι παιδικές φωνές κατέκλυσαν τον χώρο μονομιάς  κάνοντας όλους να θέλουν να δουν τους μικρούς χαρούμενους εισβολείς. Να τα πούμε; φώναζαν δυνατά με τις κυρίες τους που το χαίρονταν και αυτές με την δική τους χαρά

Να τα πείτε, να τα πείτε τους φώναξε η Διευθύντρια των Γραφείων κα Γιάννα Καρδάση η οποία έτρεξε μαζί με όλους τους υπαλλήλους να τους υποδεχτεί.

Τα μάτια τους γεμάτα περιέργεια και απορίες πολλές εξερευνούσαν τον χώρο και  τα πολλά πορτρέτα στους τοίχους που έμοιαζαν στα μάτια τους σαν να τους κοιτάνε και να τους καμαρώνουν. Ποιοι είναι όλοι αυτοί ρώτησε ένα κοριτσάκι τον συμμαθητή της. Παλιοί άνθρωποι απάντησε ο φίλος της και με ένα χαμόγελο στα χείλη συνέχισαν το παιχνίδι τους.

Η στιγμή για τα κάλαντα είχε φτάσει και όλοι από τα Γραφεία περιμένανε με ανυπομονησία. Οι μικροί μπόμπιρες και οι κυρίες τους  πήραν την θέση τους μπροστά από τον δέντρο και  η δασκάλα τους κα Δώρα Μάστακα  με το σαξόφωνό της έδωσε τον γιορτινό τόνο.

Χειροκροτήματα, φωτογραφίες με τους υπαλλήλους, κεράσματα στα παιδιά  και φυσικά δωράκια που οι μικροί μαθητές έδωσαν στην κα Καρδάση για να της θυμίζουν την Χριστουγεννιάτικη ημέρα. Και του χρόνου να μας ξανάρθετε, τους είπαν μέσα από την καρδιά τους  και τους χαιρέτησαν.

 Επόμενος σταθμός το Γηροκομείο στο Ελληνικό Νοσοκομείου του Καΐρου. Ένα μακρόσυρτο τρενάκι, όπως το αποκαλούν οι κυρίες, με το ένα παιδάκι πίσω από το άλλο διέσχιζε με χαμόγελα τον προαύλιο χώρο του Νοσοκομείου. Η κα Αγγέλα Χαραλαμποπούλου χαμογελαστή τους περίμενε στην είσοδο. Καλώς ορίσατε τους είπε και τους οδήγησε στην τραπεζαρία όπου τους περίμεναν όλοι οι τρόφιμοι της Γηροκομείου. Τα μάτια τους φωτίστηκαν όταν είδαν όλα αυτά τα παιδικά μάτια να τους κοιτάνε και η μορφή όλων των ηλικιωμένων ζωντάνεψε από τις παιδικές φωνές. Πήραν λοιπόν θέση, με λίγη απόσταση  για ευνόητους λόγους υγείας, και πάλι από την αρχή με ζωντάνια είπαν ξανά τα κάλαντα με την συνοδεία του σαξόφωνου.

Και αφού τελείωσαν την χαρούμενη μελωδία, αντάλλαξαν ευχές, έβγαλαν φωτογραφίες και έδωσαν στην κα Χαραλαμποπούλου ένα αναμνηστικό δώρο για το καλό των ημερών και  πήραν τον δρόμο της επιστροφής.

                                                                          Στον κήπο μπροστά από κεντρικό κτήριο του Νοσοκομείου η δασκάλα τους η κα Λία Γκανά είχε την ωραία ιδέα να πούνε για ακόμα μια φορά τα κάλαντα για όλους τους ασθενείς που νοσηλεύονταν.                                                                                                                              Έτσι λοιπόν ξεκίνησαν για ακόμα μια φορά με το νοσηλευτικό προσωπικό, αλλά και πολλούς ασθενείς να βγαίνουν στα μπαλκόνια για να απολαύσουν αυτόν τον γλυκό παιδικό θίασο.

Καταχαρούμενοι οι μικροί μαθητές χαιρετούσαν τον κόσμο και έστελναν  φιλιά σε όλους.

Η ατμόσφαιρα και στους άλλους δύο προορισμούς ή ίδια και απαράλλαχτη. Τους μαθητές της πέμπτης και της έκτης δημοτικού με τις δασκάλες τους  υποδέχτηκε ο νέος Πρέσβης της Ελλάδας στην Αίγυπτο κ. Νικόλαος Παπαγεωργίου ο οποίος και άκουσε με τους  υπαλλήλους της Πρεσβείας τα Χριστουγεννιάτικά κάλαντα και ευχήθηκε σε όλους για το καλό των ημερών.  Γλυκίσματα και αναψυκτικά περίμεναν τους μικρούς μαθητές που το καταχάρηκαν.

Την Κυπριακή Πρεσβεία επισκέφτηκαν η τρίτη και η τετάρτη τάξη της Αχιλλοπουλείου Σχολής με τους εκπαιδευτικούς της. Η Πρέσβης της Κυπριακής Δημοκρατίας  κα Πόλυ Ιωάννου με όλο το διπλωματικό προσωπικό στο πλευρό της τους υποδέχτηκε με χαρά και ανυπομονησία.  Και κάπως έτσι οι μικροί μαθητές  ζωντάνεψαν με τα τρίγωνα και τα κάλαντά τους το έθιμο των ημερών και ζέσταναν πραγματικά την καρδιά των ανθρώπων που τους απόλαυσαν.

Χρόνια πολλά και καλά Χριστούγεννα στους μικρούς μαθητές και στους εκπαιδευτικούς της Αχιλλοπουλείου Ελληνικής Σχολής που χάρισαν σε όλους μια αξέχαστη ημέρα.

* * Τις φωτογραφίες στην Ελληνική και στην Κυπριακή Πρεσβεία επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί της Αχιλλοπουλείου Σχολής

Η χαρούμενη σχολική ημέρα της 27^ης Οκτωβρίου ξεκίνησε για τους μαθητές και τους καθηγητές των Ελληνικών Σχολείων της Ηλιούπολης με την καθιερωμένη προσευχή, την έπαρση της σημαίας Ελλάδας και Αιγύπτου και την ανάκρουση των δύο Εθνικών ύμνων. Παραμονή της μεγάλης Εθνικής μας εορτής και οι μαθητές της Αχιλλοπουλείου Σχολής του Καΐρου, όπως είθισται και σε όλα τα σχολεία της Ελλάδας, είχαν ετοιμάσει ένα συναρπαστικό εορταστικό πρόγραμμα με την προετοιμασία και την καθοδήγηση της δασκάλας τους κας Δήμητρας Λιάπη. Οι μικροί μαθητές γεμάτοι αγωνία, αλλά και χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους κρατούσαν στα χέρια τους τις σημειώσεις από τους ρόλους τους και έκαναν πρόβες μεταξύ τους γελώντας και πειράζοντας ο ένας τον άλλον. Ρωτούσαν τις κυρίες τους  με παιδιάστική επιμονή, για το αν λένε σωστά τα λόγια τους, αν είναι εντάξει η στολή τους και πότε πια θα ξεκινήσει αυτή η γιορτή, αδημονώντας, όπως φανέρωνε η υπερκινητικότητά τους να βγουν στην σκηνή.

Ο διευθυντής κος Βασίλης Λάγιος αφού καλωσόρισε τους επισήμους, τους γονείς, αλλά και όλα τα παιδιά κάλεσε στο βήμα την Γενική Πρόξενο Γενική Πρόξενος της Ελλάδας στο Κάιρο κα. Δέσποινα Χασιρτζόγλου, η οποία συμπύκνωσε στον λόγο της το νόημα της εθνικής επετείου λέγοντας ότι «η 28^η Οκτωβρίου μας διδάσκει ότι κανείς δεν είναι μικρός και αδύναμος και αν πιστεύουμε ότι δίνουμε έναν αγώνα δίκαιο έχουμε την δυνατότητα να επικρατήσουμε»

Ο σύμβουλος της Κυπριακής Πρεσβείας κ. Χριστοφίδης στην συνέχεια μίλησε για την τιμή που πρέπει να αποδίδουμε πέραν των στρατιωτών που αγωνίστηκαν στα μέτωπα των μαχών και στους απλούς Έλληνες πολίτες που έδωσαν την ψυχή τους για την ελευθερία της πατρίδας.

Ο Ακόλουθος Άμυνας της Ελλάδας στο Κάιρο Πλοίαρχος Μιχάλης Τσιλιγκάκης ως εκπρόσωπος των Ενόπλων Δυνάμεων της χώρας μας αναφέρθηκε στην σημασία των εορταστικών εκδηλώσεων για τις εθνικές επετείους ιδίως για τους μικρούς μαθητές. Τόνισε ότι η χώρα μας δεν υπέστειλε ούτε μια μέρα την σημαία του αγώνα κατά του Άξονα, μεταφέροντας στην φιλόξενη χώρα της Αιγύπτου την συνέχεια της Ελληνικής πολεμικής διοίκησης. 

Με ιδιαίτερη συγκίνηση ο κ. Λάγιος προέβη στην παράδοση της σημαίας στους αριστούχους Σημαιοφόρους και τους παραστάτες μαθητές για την υπόλοιπη σχολική περίοδο. Οι μαθητές πήραν την θέση τους στην σκηνή καταχειροκροτούμενοι από όλους για την τιμητική αυτή διάκριση.

Στην συνέχεια ο Διευθυντής της Αχιλλοπουλείου Σχολής προλογίζοντας την σχολική εορτή αναφέρθηκε στην αυτοθυσία, αλλά και την θέληση των Ελλήνων στρατιωτών να βρεθούν το συντομότερο στο πολεμικό μέτωπο και έδωσε τον λόγο στα ίδια τα παιδιά κηρύσσοντας την έναρξη της γιορτής.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου, της 3^ης, της 4^ης και της 6^ης τάξης του Δημοτικού μέσα από την γλαφυρή τους αφήγηση, αλλά και τα ευφάνταστα θεατρικά τους σκετς καθώς και με τα τραγούδια και οι ανταποκρίσεις των ημερών του 1940 έδωσαν σε όλους τους παριστάμενους τον παλμό της εποχής και την πεποίθηση ότι η νέα γενιά των μαθητών συναισθάνθηκε την φλόγα του αγωνιζόμενου λαού μας.

Ο Πανοσιολογιώτατος Αρχιμανδρίτης Στέφανος κλείνοντας την εκδήλωση ευχήθηκε στους μαθητές να έχουν εθνικά αισθήματα στην καρδιά τους τονίζοντας ότι με την σημερινή γιορτή μας έκαναν όλους υπερήφανους .

Χαιρετισμό για το κλείσιμο της ημέρας απεύθυνε και ο Αντιπρόεδρος της Ελληνικής Κοινότητας κ. Μιχάλης Γκρουνστέιν ο οποίος αναφέρθηκε στην μεγάλη ιστορική αλήθεια ότι η νίκη του Ελληνικού λαού στο μέτωπο της Αλβανίας  επί της ουσίας έγειρε την πλάστιγγα του πολέμου καθυστερώντας τις δυνάμεις των Γερμανών στις μάχες τους  με την Ρωσία. Αναφέρθηκε επίσης και στην σημερινή εποχή που όπως είπε η πατρίδα μας και πάλι απειλείται, αλλά με την πίστη στις ένοπλες μας δυνάμεις αλλά και στον Ελληνικό λαό θα ξεπεράσουμε όλα τα εμπόδια.

Η Αναπληρώτρια Συντονίστρια Εκπαίδευσης κα Μπέτα Σωτηρία απεύθυνε στην συνέχεια  ένα χαιρετισμό μοιράζοντας με όλους την συγκίνησή της για τα παιδιά που όπως είπε αισθάνονται και εκφράζουν με τον λόγο τους τις αξίες της Ελλάδας.

Ο κ. Λάγιος έκλεισε την εορταστική εκδήλωση ευχαριστώντας την κα Δήμητρα Λιάπη, τους εκπαιδευτικούς, όλους τους μαθητές και την κα Χαλκιά που όπως είπε είναι η «ψυχή των σκηνικών» για κάθε σχολική εορτή.

Στην εκδήλωση παρέστησαν μεταξύ άλλων και οι Κοινοτικοί Επίτροποι κ.κ. Λεωνίδας Φοντριέ, Στέλιος Χαλκιάς, Ανδρέας Γιόσρι και Ανδρέας Ρούσσος , ο Γραμματέας της Ελληνικής Πρεσβείας κ. Γιώργος Οικονόμου και η Διευθύντρια Οικονομικών του Ε.Π.Κ.Κ κα Κωνσταντίνα Γεδεών.

Δείτε στιγμιότυπα (βίντεο) από την σημερινή εκδήλωση

Μέσα από μια ευφάνταστη σχολική δράση την Δευτέρα 3 Οκτωβρίου, οι μαθητές τη Αχιλλοπουλείου Ελληνικής Σχολής του Καΐρου γιόρτασαν την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία ήταν εναρμονισμένη και με τις αντίστοιχες σχολικές δράσης σε όλα τα σχολεία της Ελλάδας.

Η αυλή των Ελληνικών σχολείων στην Ηλιούπολη του Καΐρου γέμισε από νωρίς το πρωί με τους μικρούς μαθητές του Δημοτικού που αδημονούσαν να ξεκινήσουν οι αθλοπαιδιές.

Η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κα Δώρα Μάστακα κατάφερε, με την συμμετοχή και των υπολοίπων εκπαιδευτικών, μέσα από το απολαυστικό πρόγραμμα που είχε οργανώσει, να μεταδώσει με βιωματικό τρόπο στα παιδιά σε συνειδητό και υποσυνείδητο επίπεδο την αξία και την ωφέλεια του «ευ αγωνίζεσθαι» στην καθημερινή τους ζωή.

Τους δίδαξε επί της ουσίας όπως κάνει και σε κάθε μάθημά της, στα παιδιά και των δύο Ελληνικών Σχολών του Καΐρου, στην Αχιλλοπούλειο και στην Αμπέτειο, την σημασία του να παίζουν δίκαια και “καθαρά”, να σέβονται τον άλλον και φυσικά να τηρούν τους κανόνες που θέτει η αθλητική διαδικασία. Και με αυτές τις αξίες ζωής, ο αθλητισμός αντανακλά και φωτίζει στην τρυφερή παιδική ψυχή τον δρόμο που οφείλει να ακολουθήσει για να κατακτήσει μια ευτυχισμένη και ισορροπημένη ενήλικη ζωή.

Μέσα σε όλα τα παιχνίδια που έπαιξαν τα παιδιά στην αυλή ξεχώρισε το «σκάσιμο του μπαλονιού» μια παραλλαγή της σκυταλοδρομίας, όπου οι μικροί μαθητές χωρισμένα σε δύο γραμμές και κρατώντας ένα πολύχρωμο μπαλόνι στα χέρια έπρεπε να τρέξουν μέχρι την άλλη μεριά της αυλής να κάτσουν στην καρέκλα και με το βάρος του σώματός τους να το σκάσουν. Και αφού το σκάσουν να τρέξουν πάλι πίσω για να φύγει ο επόμενος της σειράς.

Κανείς δεν ήθελε να τελειώσει αυτή η μέρα του παιχνιδιού και της χαράς με πρώτους από όλους τους μικρούς μαθητές.

Στην συνέχεια τα μεγαλύτερα παιδιά του Δημοτικού παρακολούθησαν την νέα ταινία που κυκλοφόρησε πρόσφατα με την ζωή του Γιάννη Αντετοκούνμπο. H ταινία, με γυρίσματα και στην Ελλάδα, αφηγείται την πορεία του μεγάλου Έλληνα μπασκετμπολίστα, με έμφαση στα παιδικά του χρόνια στην Νιγηρία, το ταξίδι της οικογένειάς του στην Ελλάδα, το όνειρο που έγινε πραγματικότητα για τους τρεις αδερφούς, τον Γιάννη, τον Θανάση και τον Κώστα στο NBA.

Μέσα από αυτή την διδακτική ταινία τα παιδία της 5^ης και της 6^ης Δημοτικού συζήτησαν και μοιράστηκαν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, τους προβληματισμούς τους για την διαφορετικότητα, την ευγενή άμυλα και την αξία του αθλητισμού στην ζωή.

Την μνήμη του πρωτομάρτυρος της Ελληνικής Επαναστάσεως του 1821, του Αγίου Εθνοιερομάρτυρος Γρηγορίου του Ε’ τίμησαν οι δάσκαλοι και οι μαθητές της Αχιλλιπουλείου Σχολής του Καΐρου.

Γράφει ο Μ. Εκκλησιάρχης του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας, Αρχιμ. Στέφανος Σουλιμιώτης

Το πρωΐ της 10ης Απριλίου τελέσθηκε η Θεία Λειτουργία στο Παρεκκλήσιο των Εισοδίων της Θεοτόκου εντός του σχολικού κτιρίου. Τα παιδιά είχαν την ευλογία να ακούσουν για την ζωή και την προσφορά του ηρωϊκού Πατριάρχου  και να προσκυνήσουν μικρό τμήμα του Ιερού Λειψάνου Του προερχόμενο από την Ιερά Μονή Αιμιαλών της ηρωϊκής Δημητσάνας Γορτυνίας.

Σε αυτή την πόλη γεννήθηκε το 1745 και έμαθε τα πρώτα γράμματα ο Άγιος . Συνέχισε τις σπουδές του στην Ευαγγελική Σχολή της Σμύρνης δαπάνησε πολλά χρήματα δια τα σχολεία της πατρίδας του. Ήθελε τα σκλαβωμένα Ελληνόπουλα να μάθουν γράμματα.

Μεγάλη η προσφορά του στην Εκκλησία και το πολύπαθο Ελληνικό Γένος ως Οικουμενικος Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως. Απαγχονίστηκε από τους Τούρκους για του Χριστού την πίστη την Αγία και της πατρίδος την ελευθερία, την 10η Απριλίου του 1821.

*Στη φωτογραφία διακρίνεται ο Αρχιμ. Στέφανος Σουλιμιώτης, o Διευθυντής της Αχιλλοπουλείου Τάσος Αναστασίου, οι εκπαιδευτικοί Λία Γκανά, Αθανασία Δημοπούλου, Βασίλης Λάγιος, Λεμονιά Μπουλά, ο πρωτοψάλτης της Ε.Κ.Κ Ι. Κούντριας.

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966. Με αφορμή τον εορτασμό αυτόν, κατά την πρώτη εβδομάδα του Απριλίου, διοργανώθηκαν στο σχολείο μας διάφορα δρώμενα, που είχαν ως στόχο να ενθαρρύνουν τους μαθητές μας να ταξιδέψουν στον υπέροχο κόσμο  της λογοτεχνίας και να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης.

Οι τάξεις του σχολείου μας δούλεψαν πάνω σε διαφορετικές δραστηριότητες ανάλογα με το ηλικιακό επίπεδο και τα ενδιαφέροντά τους, ως εξής:

 Γράφει η εκπαιδευτικός Αθανασία Δημοπούλου

Οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων ξεκίνησαν με ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού! Διάφορα σημειώματα με γρίφους βρίσκονταν κρυμμένα σε μέρη της τάξης, που το καθένα οδηγούσε βήμα προς βήμα τους μαθητές στο σεντούκι του θησαυρού. Ποιος ήταν ο θησαυρός; Μα φυσικά ένα βιβλίο! Το βιβλίο που επιλέχθηκε, Το ασχημόπαπο του Χ. Κ. Άντερσεν, είναι ένας πραγματικός θησαυρός και ένα αγαπημένο παραμύθι μικρών και μεγάλων, το οποίο οι μαθητές διάβασαν μέσα στην τάξη και έγινε αφορμή για μια εποικοδομητική  συζήτηση πάνω στο θέμα της διαφορετικότητας και του αλληλοσεβασμού. Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν την βραβευμένη, μικρού μήκους ταινία «Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κ. Μόρρις Λέσμορ», που έχει ως θέμα την ιστορία των ανθρώπων που αφιερώνουν την ζωή τους στα βιβλία και πώς τα βιβλία το ανταποδίδουν, όπως λένε οι δημιουργοί της ταινίας.

Τέλος, οι μαθητές μας με ενθουσιασμό επισκέφθηκαν την Δανειστική Βιβλιοθήκη του σχολείου μας και δανείστηκαν αγαπημένα τους βιβλία και παραμύθια.

Οι τάξεις Γ’ και Δ’,  την ημέρα Παιδικού Βιβλίου, παρακολούθησαν βίντεο και  παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, σχετικά με την παιδική λογοτεχνία, καθώς και την ζωή και το συγγραφικό έργο του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Μίλησαν, επίσης, για το ότι κάθε χρόνο μια διαφορετική χώρα ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα για την ημέρα αυτή, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον του κόσμου για τα βιβλία και το διάβασμα. Φέτος, το μήνυμα μας ήρθε από την Αμερικανίδα ποιήτρια Margarita Engle:

 « Όταν διαβάζουμε, το μυαλό μας βγάζει φτερά.

Όταν γράφουμε, τα δάχτυλά μας τραγουδούν…»

Στις 7 Απριλίου 2021, η συγγραφέας Αναστασία Ευσταθίου δέχτηκε την πρόσκληση του σχολείου μας για μια διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων. Μας παρουσίασε δύο από τα βιβλία της το «Μια κάλτσα που τη λέγαν Ευρυδίκη» και το «Σαλάμ», που ασχολείται με το προσφυγικό ζήτημα.

Έπειτα από την παρουσίαση, απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών, που αφορούσαν το πότε αποφάσισε να ασχοληθεί με τη συγγραφή βιβλίων, τι διαβάζει για να πάρει πληροφορίες και ιδέες  για τα βιβλία, πόσο χρόνο χρειάζεται για να γραφτεί ένα βιβλίο, αν έχει άλλες ιδέες για συγγραφή και αν θα γράψει κάποιο μυθιστόρημα σχετικά με το θέμα της πανδημίας που βιώνουμε τον τελευταίο χρόνο. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες σχετικές με τα δύο βιβλία. Κλείσαμε με την υπόσχεση να τα ξαναπούμε, αυτή τη φορά από κοντά, όποτε το επιτρέψουν οι συνθήκες.

Ευχαριστούμε την Αναστασία Ευσταθίου, για τον πολύτιμο για τα παιδιά χρόνο που μας διέθεσε, ώστε να συναντηθούν και να επικοινωνήσουν με άλλον έναν καταξιωμένο συγγραφέα παιδικής λογοτεχνίας.  

Στις 10 Φεβρουαρίου 2021, ο Μάνος Κοντολέων, βραβευμένος συγγραφέας παιδικών λογοτεχνικών βιβλίων, δέχθηκε την πρόσκληση που του απευθύναμε να «επισκεφθεί» το σχολείο μας και να μας παρουσιάσει το έργο του. Παρόλο που οι συνθήκες της πανδημίας δεν μας επέτρεψαν την φυσική παρουσία του συγγραφέα στο σχολείο μας, αυτό δεν μας εμπόδισε να τον συναντήσουμε διαδικτυακά για να συζητήσει με τους μαθητές μας επίκαιρα θέματα που σχετίζονται με τα βιβλία του, και ιδιαίτερα με το αγαπημένο μας βιβλίο «Ο αδερφός της Ασπασίας».

Γράφει η Αθανασία Δημοπούλου, εκπαιδευτικός

Και πραγματικά πώς είναι ένας συγγραφέας; Τι δουλειά κάνει; Πώς γράφονται τα βιβλία; Ποιους από τους ήρωες των βιβλίων του έχει αγαπήσει ο ίδιος περισσότερο; Ποια μηνύματα λαμβάνει ο συγγραφέας από τα παιδιά-αναγνώστες; Σκέφτεται ο ίδιος να γράψει κάτι σχετικό με αυτό που βιώνουμε σήμερα λόγω της πανδημίας; Κάποιες από τις ερωτήσεις μας που απαντήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης.

Ευχαριστούμε τον κ. Μάνο Κοντολέων, που έδωσε την ευκαιρία στους μικρούς μας μαθητές να γνωρίσουν έναν καταξιωμένο εκπρόσωπο της παιδικής λογοτεχνίας, να προβληματιστούν για ζητήματα που αφορούν την λογοτεχνία και να αναπτύξουν έναν δημιουργικό διάλογο μαζί του.

Ο συγγραφέας «έκλεισε» την σύνδεση με την Αχιλλοπούλειο Σχολή εκφράζοντας την χαρά του που γνώρισε έστω και με αυτόν τον απόμακρο τρόπο τα ολοζώντανα παιδιά του σχολείου μας, ευχόμενος σε μία επόμενη συνάντηση με καλύτερες συνθήκες.

Σας ευχαριστούμε θερμά κ. Κοντολέων!

Συνέντευξη εφ όλης της ύλης παραχώρησε στο «Νέο Φως» ο Διευθυντής της Αχιλλοπουλείου Σχολής Καΐρου κ. Αναστάσιος Αναστασίου. Ο κ. Αναστασίου μιλά για τις προσπάθειες που καταβάλλονται από το ιστορικό σχολείο του Καΐρου για τη διατήρηση και ενδυνάμωση της Ελληνικής Γλώσσας. Αναφέρεται εκτενώς στην τηλε- διδασκαλία και πως έχουν προσαρμοστεί δάσκαλοι και μαθητές αλλά και στην στήριξη της Ε.Κ.Κ με κάθε τρόπο ώστε να διεξάγονται ομαλά τα μαθήματα. Τέλος ο κ. Αναστασίου μιλά για τη διατριβή του πάνω στον Αιγυπτιώτη Ελληνισμό και στον πρόσφατο διδακτορικό τίτλο που έλαβε.

-Ποιες οι δράσεις της Αχιλλοπουλείου για τη διατήρηση της Ελληνικής Γλώσσας;

«Η όλη λειτουργία του σχολείου μας αποσκοπεί στη διατήρηση και ενδυνάμωση της ελληνικής γλώσσας μέσα από το  ελληνικό αναλυτικό πρόγραμμα του ΥΠΑΙΘ. Τα μαθήματα  πραγματοποιούνται μέσα από τη συνδυαστική διδασκαλία παραδοσιακών και  σύγχρονων μέσων τεχνολογίας με σεβασμό και αποδοχή  τις ιδιαιτερότητες, το τοπικό περιβάλλον και τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών. Μία χαρακτηριστική δράση που τρέχει αυτό το σχολικό έτος είναι ένα διαπολιτισμικό – διαγενεακό πρόγραμμα μεταξύ του σχολείου μας και  δύο δημοτικών σχολείων της Αθήνας. Παράλληλα λειτουργεί και δανειστική βιβλιοθήκη».

– Μεσούσης της πανδημίας του κορονοϊού  πως λειτουργεί η Αχιλλοπούλειος;
 «Η φετινή σχολική χρονιά αν μη τι άλλο μπορεί να χαρακτηριστεί σαν μια πολύ ιδιαίτερη σχολική χρονιά. Με την έλευση του κορονοϊού (COVID-19) ζήσαμε πρωτόγνωρες καταστάσεις που σαφώς επηρέασαν και την όλη εκπαιδευτική διαδικασία. Το σχολείο μας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων πραγματοποιεί μαθήματα μέσω της τηλεκπαίδευσης (μέσω της εφαρμογής zoom). Έχει καταρτισθεί καθημερινό πρόγραμμα  λειτουργίας κατανεμημένο σε όλα τα σχολικά μαθήματα συμπεριλαμβανομένων των Αραβικών μαθημάτων και της Αγγλικής γλώσσας.

– Πως ανταποκρίνονται τα παιδιά στη νέα μορφή διδασκαλίας;

 «Η ασύγχρονη  και σύγχρονη μορφή διδασκαλίας αποτελούν πρόκληση  τόσο για τους εκπαιδευτικούς, πόσο μάλλον για τους μαθητές μας.  Παρά τις  δυσκολίες που αναφύονται  σε καθημερινή βάση και σχετίζονται με  την τηλεργασία (συσκευές–ταχύτητες- σύνδεση διαδικτύου), η συμμετοχή και η ανταπόκριση των μαθητών είναι καθολική. Αυτό παρατηρείται τόσο στη συμμετοχή στο  μάθημα όσο και στην εκτέλεση των όποιων εργασιών ανατίθενται σε καθημερινή βάση. Γνωρίζουμε τα προβλήματα που δημιουργεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με την έλλειψη της άμεσης επαφής και επικοινωνίας  μεταξύ διδάσκοντος και διδασκομένου καθώς και τις ιδιαιτερότητες  των μαθητών που σχετίζονται πολλές φορές με το αλλόγλωσσο οικογενειακό περιβάλλον.

Η προσπάθεια που καταβάλλεται  από τους μαθητές μας, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς μας είναι  αξιέπαινη. Αξίζει ιδιαίτερη μνεία στους εκπαιδευτικούς μας για την  πολύωρη καθημερινή ενασχόληση (προετοιμασία-διδασκαλία-ανατροφοδότηση). Αναγνωρίζοντας τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών μας και τις όποιες δυσκολίες στην ψηφιακή εκτέλεση των καθηκόντων τους  θεωρήσαμε  χρήσιμη την αποστολή  εντύπων, εργασιών και βιβλίων  στις οικίες  των μαθητών μας αυτό το χρονικό διάστημα. Εδώ πρέπει να αναφερθεί επίσης η θετική στάση και βοήθεια της Ε.Κ.Κ σχετικά με την παροχή  νέων διακομιστών – ρούτερ στη σχολική μας μονάδα διευκολύνοντας έτσι το παιδαγωγικό μας έργο».

– Ετοιμάζετε κάποιες δραστηριότητες;

«Για την περαιτέρω ενίσχυση  και αμεσότερη επαφή της ελληνικής γλώσσας  με τους μαθητές μας αυτή τη ξεχωριστή σχολική χρονιά προγραμματίζουμε την αποστολή συγκεκριμένων ψηφιακών  βιβλιοθηκών και αποθετηρίων όπου οι μαθητές μας θα έχουν τη δυνατότητα ανάγνωσης παιδικών βιβλίων αλλά και παρακολούθησης θεατρικών παραστάσεων και ελληνικών ταινιών.  Στο άμεσο μέλλον και στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας της ελληνικής γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου, προγραμματίζουμε μια τηλεδιάσκεψη με τον καταξιωμένο  συγγραφέα παιδικών βιβλίων Μάνο Κοντολέων. Πιστεύουμε πώς μια πρώτη  εμπειρία  γνωριμίας και επικοινωνίας με τον ίδιο τον συγγραφέα θα  αποτελέσει κίνητρο φιλαναγνωσίας για τους μαθητές μας.

 Ελπίζουμε στη σύντομη επαναλειτουργία του σχολείου μας καθώς θα ακολουθήσουν εκδηλώσεις για την εθνική επέτειο των 200 χρόνων της ελληνικής επανάστασης. Εύχομαι να ξαναζήσουμε  γιορτή παρόμοια και αντάξια των προηγουμένων ετών.  Η ιστορική γνώση πρέπει όχι μόνο να διδάσκεται μέσα στο σχολείο αλλά να αποτελεί κίνητρο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να  προσεγγίζουν  το παρελθόν τους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

– Πρόσφατα πήρατε διδακτορικό τίτλο. Ποιο το θέμα της διατριβής σας και πως σκέφτεστε να την αξιοποιήσετε;

 «Τον Δεκέμβρη του 2020  έκανα την υποστήριξη της διδακτορικής μου διατριβής με  θέμα ‘Η ελληνική παροικία της Αιγύπτου πριν και μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο’ στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ. Μια έρευνα που διήρκησε πέντε συνεχή έτη. Όταν καταπιάνεται ένας ιστορικός ερευνητής με μια παροικία που έχει να επιδείξει αναμφίβολα  μια τόσο σημαντική και πολυκύμαντη διαδρομή, οι προκλήσεις είναι μεγάλες και συχνά βρίσκεται προ εκπλήξεων και συνεχών αμφισβητήσεων για την πορεία της έρευνάς του. Συχνά αναθεωρεί, διορθώνει και αναζητά αδιάσειστες αποδείξεις και βάσιμες εκδοχές για τα συμπεράσματά του μέχρι να καταλήξει  στην τελική μορφή της διατριβής. Ευτυχώς για μένα τόσο  τα παροικιακά σχολεία, το αρχείο της Ε.Κ.Κ και της Ε.Κ.Α, το Ιστορικό και Διπλωματικό Αρχείο του ΥΠΕΞ, το ΕΛΙΑ – Τμήμα Αιγυπτιώτη Ελληνισμού και ο ημερήσιος παροικιακός τύπος αποτέλεσαν ανεξάντλητη πηγή έμπνευσης. Αξίζει να αναφερθεί πώς τα ευρήματα  της έρευνας μου  μεταφέρονταν πολλές φορές μέσα στη σχολική τάξη. Έβρισκα έτσι την ευκαιρία να παρουσιάζω  στους μαθητές μου ένα μικρό δείγμα της μακρόχρονης ιστορικής μνήμης των προγόνων τους. Η  έρευνα των αρχειακών πηγών σε συνδυασμό με την τοπική ιστορία  αποτέλεσαν κίνητρο καθημερινής ενασχόλησης.

Ωστόσο η  ιστορική μου έρευνα δε  σταματάει εδώ. Υπάρχουν κάποιες σκέψεις  μελλοντικής αξιοποίησης των  ευρημάτων και της ιστορικής γνώσης που αποκόμισα από την ελληνική παροικία της Αιγύπτου. Η διατριβή μου αποτελεί  φόρο τιμής  στον Αιγυπτιώτη Ελληνισμό».

Ιούνιος, ο τελευταίος μήνας του διδακτικού έτους στις ελληνικές εκπαιδευτικές μονάδες όλων των βαθμίδων. Στην σύγχρονη ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης η λήξη του διδακτικού έτους συνοδεύοταν  με τον ανάλογο εορτασμό, αυτόν που άλλοτε ξέραμε ως «γυμναστικές επιδείξεις», ειδικά για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Τα χρόνια πέρασαν, ο τρόπος εορτασμού άλλαξε αλλά οι γιορτές συνεχίζονται σε όλες τις βαθμίδες γιατί οι προσπάθειες δεν πρέπει να μείνουν εντός των τειχών.

Γράφει ο Χρίστος Παπαδόπουλος, Διευθυντής του ΕΠΚΚ

Φέτος, στις ιδιαίτερες συνθήκες που ζει όλος ο κόσμος, με κλειστά τα Ελληνικά Σχολεία της Αιγύπτου, ας θυμηθούμε παλαιότερους εορτασμούς της ελληνικής παροικίας στο Κάιρο αλλά και σε άλλες Αιγυπτιώτικες κοινότητες, όπως τις εντοπίσαμε σε παλιά δημοσιεύματα του Αιγυπτιώτικου τύπου. Μέσα από αυτές τις αναμνήσεις ένα νοητό κόκκινο νήμα συνδέει τους Αιγυπτιώτες όλων των εποχών, του χθες και του σήμερα, αφού είναι αναγνωρίσιμο το ίδιο ενδιαφέρον και το ίδιο πάθος για να διατηρηθεί αναμμένη η φλόγα του ελληνικού πολιτισμού σε όσους γεννήθηκαν σ’ αυτήν την πλευρά της Μεσογείου.

Ενδιαφέρον έχει ο εορτασμός λήξης της «Ελληνικής Παιδικής Στεγης» μέσα από άρθρα που δημοσιεύτηκαν στην Ελληνική εφημερίδα του Καΐρου «ΦΩΣ» στις 10 και 11 Ιουνίου του 1944, όσο ο Β’ Παγκόσμιος Πόλεμος κρατούσε ακόμα. Πρόεδρος αυτού του ιδρύματος, η Δέσποινα Κότσικα σύζυγος του τότε Προέδρου και Μεγάλου Ευεργέτη της Ελληνικής Κοινότητας Καΐρου. Στη λογοδοσία της αναφέρονται οι σκοποί το νέου ιδρύματος που έχει διπλή αποστολή, «την προστασίαν και περίθαλψι του παιδιού από το ένα μέρος και από το άλλο την βοήθειαν της μητέρας του, που έτσι μπορεί απερίσπαστη να δουλεύη δια την επαρκή συντήρησι των λοιπών μελών της οικογενείας της». Ήταν η πρώτη φορά που λειτουργούσε σταθμός προσχολικής εκπαίδευσης στο Κάιρο και εγκαινιάστηκε τον Απρίλιο του 1943 με πρωτοβουλία της κας Κότσικα. Στη λογοδοσία αναφέρεται επίσης τόσο το πρόγραμμα του παιδικού σταθμού όσο και του νηπιαγωγείου όπου τα παιδιά διδάσκονταν «τα πρώτα γράμματα υπό της νηπιαγωγού κατά την  μέθοδο του περίφημου Ντεκρολύ, της οποίας το χαρακτηριστικόν είναι η τέλεια αποφυγή του αφηρημένου. Πάντως και οι πολύ μικροί δια διαφόρων απαγγελιών  και παραστατικών εικόνων προετοιμάζονται για την μαθητικήν περίοδον».

Χαρακτηριστικό της λογοδοσίας της είναι ο λεπτομερής οικονομικός απολογισμός που ενώ κατέληγε σε έξοδα ύψους 5.189 λιρών Αιγύπτου και έσοδα 651 λίρες, δεν έγινε αναφορά πώς και από ποιόν καλύφθηκε η διαφορά των 4.538 λιρών που απαιτήθηκαν για τη λειτουργία της παιδικής στέγης. Το γεγονός αυτό δεν περνάει απαρατήρητο από τον αρθρογράφο ο οποίος σημειώνει: «Δεν μας ανέφερε η λογοδότρια πώς εκαλύφθη η σεβαστή διαφορά μεταξύ εσόδων και εξόδων όσοι όμως γνωρίζουν την αγάπη και την αφοσίωσιν της Κας Κότσικα προς το θεάρεστον και φιλογενές έργον το οποίον ενεπνεύσθη και το οποίον έκτοτε ηγείται η έξοχος Ελληνίς, δεν δυσκολεύθησαν καθόλου να μαντεύσουν».

Τις ίδιες μέρες περίπου, τον Ιούνιο του 1944 στην εφημερίδα «ΦΩΣ», δημοσιεύτηκαν και οι τελετές λήξης άλλων Σχολών. Για την Πατριαρχική Σχολή της Σούμπρας  «εν τη αιθούση του Ι. Ν. Αγίων Αναργύρων διεξήχθη απλή και αθόρυβος τελετή επί τη λήξει των μαθημάτων της Σχολής». Ο διευθυντής κ. Παλιούρης «εξέθεσε τα πεπραγμένα και την λογοδοσίαν ακολούθησεν η απονομή βραβείων εις τους αριστεύσαντας» παρουσία πλήθος κόσμου, εκκλησιαστικώνα αρχών και εκπροσωπών οργανισμών. «Η τελετή της λήξεως εις τας Μελαγχροινείους Σχολάς, διεξήχθη εν τω περιβόλω των σχολών» καθώς και «η απονομή του Μήτσειου βραβείου». Κοινοτική Επιτροπή,  Κυπριακή αδελφότητα, Αμπέτειος Σχολή, Κοινοτικό Παρθεναγωγείο, Διδασκαλική Ένωσις, Σύλλογος Ελληνίδων Κυριών, Εστία, Κοινοτικός Οργανισμός Πρωϊνού ροφήματος (μην ξεχνάμε ότι ο Β’ Παγκόσμιος Πόλεμος δεν είχε τελειώσει ακόμα) είχαν υψηλή εκπροσώπηση, παρόντες επίσης πολλοί εκπαιδευτικοί και πάροικοι.

Μετά την απονομή των βραβείων και των λόγων, ακολούθησε «με θαυμαστήν επιτυχίαν η παράστασις της οπερέτας «Ο τρακατρούκας» ήτις κατέθελξεν το ακροατήριο και καταχειροκρότησε». Τις ίδιες μέρες ένα μονόστηλο αφιερωμένο στο ίδιο έντυπο στους αριστεύσαντες τελειόφοιτους της Αμπετείου Σχολής, όπου ο πρώτος αριστεύσας ήταν ο Γεώργιος Στ. Ρούσσος που εκφώνησε κι ευχαριστήριο λόγο. Στην αίθουσα δε, της Ένωσης Αποφοίτων της Αμπετείου Σχολής, διοργανώθηκε δεξίωση προς τιμήν των αποφοίτων, όπως ως σήμερα συνηθίζεται, με παρόντες τον Άγιο Σιναίου αλλά  και τον διευθυντή της σχολής κ. Παϊδούση. Τους υποδέχθηκε ο πρόεδρος της Ένωσης κ. Παπαθεοδώρου ο οποίος στο λόγο του, συνεχάρη τους εκπαιδευτικούς και ευχήθηκε στους τελειόφοιτους   καταλήγοντας «χαίρει η Ενωσις διότι από σήμερον νέον άλκιμον αίμα ρέει εις τας φλέβας της, αίμα ελληνικό μεγάθυμον, μνήμον των θυσιών των Πατέρων και συνειδός προς το Γένος και την ανθρωπότητα υποχρεώσεων».

Δεν έλειπαν βέβαια και ανταποκρίσεις από το Ζαγκαζίγκ όπου η τελετή λήξης έλαβε χώρα στα γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας Ζαγκαζίγκ καθώς και από το Πορτ Σαίντ όπου η τελετή έγινε στις αίθουσες της Ελληνικής Στέγης, με απαγγελίες μαθητών, τη λογοδοσία του διευθυντή κ. Χριστόφορου Κυριακίδη και «επηκολούθησε χορός, συνοδεία εκλεκτής Τζαζ, διαρκέσας εν αδιαπτώτω ευθυμία μέχρι του μεσονυκτίου».

Το 1946, στην Κυριακάτικη εφημερίδα Νέα Ηχώ, δημοσιεύτηκε άρθρο σχετικό με τη σχολική εορτή του Κοινοτικού Παρθεναγωγείου. Εντύπωση προκαλεί η αναφορά του διευθυντή κ. Βογιατζή στη λογοδοσία του, παρουσία εκπροσώπων πολλών κοινοτικών οργανισμών, στο μαθητικό δυναμικό της Ανωτέρας Αστικής Σχολής και του Γυμνασίου, όπου φοιτούσαν  το σχολικό έτος 1945 -1946 αντιστοίχως 117 και 162 μαθήτριες εκ των οποίων ποσοστό περίπου 25% έμεινε στάσιμο ή μετεξεταστέο και μόνο το 75% προβιβάστηκε.

Στις 4.6.1950 στην ίδια εφημερίδα, δημοσιεύθηκε άρθρο για την τελετή λήξης μαθημάτων στις Νυχτερινές Σχολές των κοινοτικών εκπαιδευτηρίων στα οποία ενεγράφησαν 650 μαθητές και μαθήτριες  και ο διευθυντής τους προέβλεπε ότι θα εξελιχθούν σε ένα «μικρό Πολυτεχνείο». Δεν παρέλειψε να ευχαριστήσει την Ελληνική Κοινότητα Καΐρου και την  Ένωση αποφοίτων Αμπετείου Σχολής «αίτινες συντηρούν τας σχολάς αυτάς». Ο πρόεδρος της ανάλογης εφορείας κ. Κομνηνός ανέφερε σχετικά «επείσθη πλέον η παροικία ότι η περαιτέρω καρποφόρος επιβίωσις της πρέπει να στηρίζεται επί της τεχνικής επιμορφώσεως της νεολαίας μας, γνωρίζει ήδη ότι μόνον τεχνίται ακλώς κατηρτισμένοι και ειδικευμένοι, είναι δυνατόν να εύρουν εφεξής επίζηλες θέσεις». Ακολούθησε η βράβευση των μαθητών ανά μάθημα όπως π.χ ελληνικά , αραβικά, αγγλικά, γαλλικά, γεωμετρικό σχέδιο, ελεύθερο σχέδιο, μηχανολογία, πυρογραφία, ηλεκτρολογία και κοπτική.

Τέλος, στις 18.6.1950 εκτενές άρθρο της Κυριακάτικης εφημερίδας «Νέα Ηχώ» αφιερωμένο στην τελετή λήξης των Κοινοτικών Εκπαιδευτηρίων. Ο δραστήριος διευθυντής Παντελής Παϊδούσης, προήχθη εν τω μεταξύ από διευθυντής της Αμπετείου σε διευθυντή όλων των Κοινοτικών εκπαιδευτηρίων, ανέφερε στη λογοδοσία του ότι το σχολ. έτος 1949-1950 «ενεγράφησαν εις τας σχολάς 1149 μαθηταί και μαθήτριαι. Εκ των 540 μαθητριών το Δημοτικού Θηλέων προήχθησαν αι 469.Εξ αυτών αρίστευσαν αι 132. Εκ των 182 του Γυμνασίου Θηλέων προήχθησαν οι 118. Εκ των 100 του Ανωτέρου Παρθεναγωγείου προήχθησαν αι 60. Εκ των 368 μαθητών του Δημοτικού Αρρένων προήχθησαν  312 και τέλος εκ των 128 μαθητών του ημιγυμνασίου αρρένων προήχθησαν οι 77».  Είναι εύκολο να συμπεράνει κανείς ότι μιλάμε για μια εποχή με εντελώς διαφορετικά εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά κριτήρια. Εντύπωση προκαλεί η αναφορά του στη λογοδοσία στο κοινωφελές έργο των κοινοτικών εκπαιδευτηρίων τα οποία επωμίστηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους τη διανομή δωρεάν βιβλίων, την παροχή ημιδιατροφής σε 500 μαθητές, την παροχή ένδυσης και υπόδησης δυο φορές ετησίως σε περισσοτέρους από 300 μαθητές καθώς και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη των μαθητών. Την έκθεση πεπραγμένων ακολούθησε η βράβευση των μαθητών όλων των εκπαιδευτηρίων που διακρίθηκαν και κέρασμα αναψυκτικών και γλυκών.

Εβδομήντα και πλέον χρόνια μετά οι ίδιοι φορείς φροντίζουν για την συνέχιση της ελληνικής εκπαίδευσης στο Κάιρο με τον ίδιο ζήλο. Η Ελληνική Κοινότητα Καΐρου με διαρκές το ενδιαφέρον στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, συνεχίζει τους αγώνες της κ. Κότσικα για την προσχολική εκπαίδευση και έχει σε υψηλές θέσεις της ατζέντας την υποστήριξη του δημοτικού σχολείου αλλά και της Ελληνικής Γλώσσας και του Ελληνικού Πολιτισμού με την υποστήριξη που παρέχει στο Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου. Συνοδοιπόρος και η Αμπέτειος Σχολή που αγωνίζεται για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση των νέων της παροικίας. Κατ’ αναλογίαν και οι φορείς της Αλεξάνδρειας για τους νέους της παροικίας τους. Ο σπόρος του Ελληνισμού στην εύφορη γη της Νειλοχώρας συνεχίζει να αποδίδει καρπούς ακόμα κι όταν δεν μπορεί να το γιορτάσει λόγω συγκυριών. Ο αγώνας, παρά τις αγωνίες δεν είναι άγονος.

Η Ελληνική Κοινότητα Καΐρου, προχωρά στο κλείσιμο της Αχιλλοπουλείου Σχολής Καΐρου, για 14 μέρες, λαμβάνοντας προληπτικά μέτρα για την αποτροπή διασποράς του κορονoϊού.

Η Ελληνική Κοινότητα Καΐρου, έχει ως προτεραιότητα την προστασία της υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών και από μέρες έχει λάβει τα απαραίτητα μέτρα κάνοντας – μεταξύ άλλων – και απολύμανση του χώρου.

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί έχουν ενημερώσει στους μαθητές για τον ιό και για τα μέτρα που πρέπει να λάβουν για την προστασία τους, εφαρμόζοντας αυστηρά όλους του κανόνες υγιεινής.

Η Διαχειριστική Επιτροπή της Ε.Κ.Κ παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και βρίσκεται σε επαγρύπνηση.

Σημειώνεται ότι αργά το απόγευμα του Σαββάτου 14 Μαρτίου 2020 ο Αιγύπτιος Πρόεδρος Αμπτνέλ Φατάχ Αλ Σίσι, ανακοίνωσε το κλείσιμο των Σχολείων της Αιγύπτου ως μέτρο κατά της διασποράς του κορονoϊού.