Ημερομηνία λήξης υποβολής αιτήσεων είναι η 20ή Μαρτίου 2022. Οι εξετάσεις για τα έξι διαφορετικά επίπεδα Ελληνομάθειας θα πραγματοποιηθούν από τις 23 έως τις 25 Μαΐου 2022 στις αίθουσες του Ε.Π.Κ.Κ. Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις έχουν οι υποψήφιοι που έχουν συμπληρώσειτο 8ο έτος της ηλικίας τους την 31η Μαΐου του τρέχοντος έτους. Ειδικότερα,δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις για το επίπεδο Α1 για παιδιά 8-12 ετών έχουντα παιδιά αλλοδαπών, αλλογενών και ομογενών που είναι 8–12 ετών (έχουνσυμπληρώσει το 8ο έτος και δεν έχουν υπερβεί το 12ο την 31η Μαΐου τουτρέχοντος έτους).

Ωστόσο συστήνεται στους υποψήφιους ηλικίας κάτω των 16ετών να μην επιδιώκουν τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις του Β2, του Γ1 και του Γ2 επιπέδου, γιατί το περιεχόμενο των εξεταστικών θεμάτων απαιτεί γνώσεις και εμπειρίες που δε διαθέτουν οι μικρής ηλικίας υποψήφιοι.

Δείγματα θεμάτων βρίσκονται αναρτημένα ή αναρτώνται στην ιστοσελίδαhttp: // www . greek – language . gr / certification / node /12.

Για περισσότερες πληροφορίες καλέστε στα 26441518 – 26384977, Δευτέρα έως Πέμπτη, εκτός αργιών από 9 το πρωί έως 9 το βράδυ.»

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ Ε.Π.Κ.Κ.

Χρίστος Γ. Παπαδόπουλος

Η Αχιλλοπούλειος Σχολή Καΐρου συμμετέχει κατά τη φετινή σχολική χρονιά, 2020-2021, σε ένα διαπολιτισμικό-διαγενεακό πρόγραμμα, με τίτλο «Διαγενεακή, Διαπολιτιμική Γέφυρα Επικοινωνίας», με τη συμμετοχή σχολείων από την Ελλάδα, την Κωνσταντινούπολή και την Αίγυπτο. Πιο συγκεκριμένα, στο εν λόγω πρόγραμμα, εκτός της Αχιλλοπουλείου Σχολής Καΐρου, συμμετέχουν τα σχολεία: Από την Ελλάδα το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου, το 11ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου, και το Δημοτικό Σχολείο Ισθμίων, από την Κωνσταντινούπολη το Ζωγράφειο Λύκειο και από την Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου το Τοσίτσαιο-Πρατσίκειο Δημοτικό Σχολείο.

Γράφει ο Βασίλης Λάγιος, εκπαιδευτικός της Αχιλλοπουλείου

Η ιδέα της υλοποίησης του προγράμματος ξεκίνησε με βάση την κοινή καταγωγή των μαθητών, μέσω της σύνδεσης των σχολείων της Ελλάδας με σχολεία των ελληνικών παροικιών του εξωτερικού. Έπειτα από την αρχική τηλεφωνική επικοινωνία του Διευθυντή του Σχολείου μας, κ. Αναστασίου Αναστάσιου, με τη Διευθύντρια του 11ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου, μας απεστάλη πρόσκληση συμμετοχής στο διαπολιτισμικό πρόγραμμα και έπειτα από συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου μας, την αποδεχτήκαμε θερμά και με μεγάλη θέληση για την υλοποίηση του προγράμματος. Οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας θεωρούμε ότι, τέτοιες προσπάθειες άτυπης εκπαίδευσης, αποτελούν για τους μαθητές μας έναν από τους βασικούς τρόπους σύνδεσης τους με την Ελλάδα και ενίσχυσης της ελληνικής γλώσσας. Οι τάξεις που συμμετέχουν είναι η Ε’ τάξη, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Ασημακοπούλου Ζαχαρούλα και η Στ’ τάξη με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Λάγιο Βασίλειο.

Για τον συντονισμό και τις δράσεις του διαπολιτισμικού προγράμματος υπεύθυνος είναι ο Διευθυντής του Σχολείου μας κ. Αναστασίου Αναστάσιος. Βασικό μας εργαλείο σε αυτήν την υλοποίηση είναι οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας, οι οποίες ελαχιστοποιούν τις αποστάσεις και κάνουν σε πραγματικό χρόνο εφικτή την αλληλεπίδραση με άτομα από διάφορες χώρες του κόσμου, δημιουργώντας μια διαπολιτισμική επικοινωνιακή γέφυρα. 

Στόχοι του προγράμματος είναι το να εμπλακούν οι μαθητές στην έρευνα γεγονότων και ιστορικών στοιχείων από την ευρύτερη  κοινότητα την οποία ζουν, ώστε να γίνει εμπλουτισμός του πολιτιστικού τους κεφαλαίου, να ανακαλύψουν τις σχέσεις και τα κοινά χαρακτηριστικά μεταξύ των  χωρών, να συζητήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις, να προβληµατισθούν και να αναζητήσουν λύσεις σε ενδεχόμενα θέματα που θα προκύψουν και θα τους απασχολήσουν, να πραγματοποιηθεί μια αναζήτηση και ανταλλαγή πληροφοριών για στοιχεία που αφορούν την ετερότητα μεταξύ των χωρών, όσον αφορά τις συνθήκες, τον πολιτισμό, τις συνήθειες των λαών, τα ήθη και τα έθιμα, καθώς και να συγκρίνουν τα διαφορετικά πολιτισμικά και κοινωνικά πλαίσια που υπάρχουν σε κάθε χώρα.

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται στο διαπολιτισμικό πρόγραμμα είναι οι ακόλουθες:

•           Η γνωριμία των μαθητών και των εκπαιδευτικών όλων των σχολείων

•           Η ανταλλαγή ιστορικών στοιχείων για την Αίγυπτο και την Ελλάδα

•           Η συγκέντρωση και παρουσίαση στοιχείων για τον τόπο διαμονής των μαθητών

•           Η ανταλλαγή υλικού μεταξύ των μαθητών: παραμύθια, τραγούδια, συνταγές, το οποίο έχει σχέση με τα ήθη και τα έθιμα του κάθε τόπου

•           Η  επικοινωνία και η ανταλλαγή απόψεων των μαθητών

•           Η εκπόνηση δραστηριοτήτων που υλοποιούνται στις τάξεις, π.χ. εορταστικές κάρτες, επιστολές αλληλογραφίας, ζωγραφιές, παρουσιάσεις, βίντεο και η αποστολή τους στα συνεργαζόμενα σχολεία     

Ο προγραμματισμός της έναρξης του προγράμματος καθορίστηκε για τις αρχές του Νοεμβρίου. Όμως, λόγω της πανδημίας και των περιοριστικών μέτρων που οδήγησαν στην αναστολή λειτουργίας των σχολείων, η πρώτη δραστηριότητα των μαθητών υλοποιήθηκε πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων. Οι μαθητές του σχολείου μας έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και κατασκευές, τραβήχτηκαν φωτογραφίες και τις απέστειλαν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, είπαν τα κάλαντα και τις ευχές τους μέσα από ένα βίντεο που επίσης στάλθηκε στα συνεργαζόμενα σχολεία.

Ευελπιστούμε, με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς που διανύουμε, να αρθούν οι δυσκολίες που προκαλεί η πανδημία, έτσι ώστε να υπάρξει εντατικοποίηση της συνεργασίας του Σχολείου μας με τους μαθητές των σχολείων που υλοποιούμε το πρόγραμμα, έτσι ώστε να γίνουν πιο στέρεες οι βάσεις της διαπολιτισμικής μας γέφυρας επικοινωνίας, με απώτερο στόχο τη συνέχιση της και σε επόμενες σχολικές χρονιές.  

Στο ξεκίνημα της περσινής χρονιάς, το Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου, ανακοίνωνε περήφανα το ρεκόρ εγγραφών μαθητών στα τμήματα του, διδασκαλίας των Ελληνικών ως ξένης γλώσσας στους Αιγύπτιους ή ως μητρικής σε παιδιά Ελληνικής καταγωγής που φοιτούν σε ξενόγλωσσα σχολεία. Η αρχή της πανδημίας μας βρήκε στο ζενίθ των δραστηριοτήτων μας, με περισσότερους από 170 μαθητές, για πρώτη φορά στην ιστορία μας από το 2003 που ξεκίνησε η λειτουργία του Κέντρου και ήταν επιβράβευση προσπαθειών όλων αυτών των ετών. Το πρώτο κύμα της πανδημίας μας πέτυχε ξαφνικά και όλους απροετοίμαστους να αντιδράσουμε κατάλληλα. Το καλοκαίρι που μεσολάβησε όμως, καθώς και η γνώση που αποκτήθηκε στο μεταξύ, αλλά και οι προσπάθειες που καταβλήθηκαν από όλο το προσωπικό του Κέντρου, μας βρήκε έτοιμους και προετοιμασμένους κατάλληλα να ξεκινήσουμε την νέα σχολική χρονιά υπό οποιεσδήποτε συνθήκες.

Γράφει ο Χρίστος Παπαδόπουλος, διευθυντής του Ε.Π.Κ.Κ

Με γνώμονα την προστασία του ανθρώπινου δυναμικού και των μαθητών, πάρθηκαν όλα τα κατάλληλα μέτρα για ενημέρωση των εμπλεκομένων αλλά και σχολαστική καθαριότητα καθώς και τα ενδεδειγμένα μέτρα προστασίας, με υποχρεωτική τη χρήση μάσκας απ όλους όσους εισέρχονταν στο χώρο και τοποθέτηση αντισηπτικών σε όλες τις αίθουσες, ενώ τη θερμομέτρηση ανέλαβε κεντρικά η Ελληνική Κοινότητα Καΐρου στην είσοδο του κτηρίου. Έτσι το πρώτο τρίμηνο ολοκληρώθηκε ομαλά ακριβώς πριν τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές, καταφέρνοντας να διατηρήσουμε στις έκτακτες αυτές συνθήκες μεγάλο μέρος της δυναμικότητας μας, γύρω στους 100 μαθητές.

Με το ξεκίνημα του έτους και ενώ οι εγγραφές του δεύτερου τριμήνου ήταν σε εξέλιξη, το δεύτερο κύμα πανδημίας είχε ως αποτέλεσμα τα έκτακτα μέτρα των αρχών που έκλεισαν όλες τις εκπαιδευτικές μονάδες μέχρι τις 20 Φεβρουαρίου. Η καλή προετοιμασία των προηγουμένων μηνών και η αγαστή συνεργασία όλων των εμπλεκομένων – εμού ως διευθυντή με την διευθύντρια Οικονομικών κ. Κωνσταντίνα Γεδεών, με τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Ρουμπίνα Κρητικού, Γιάννη Φουρτούνα, Αγγελική Τσιαδήμη, με τους γραμματείς του Κέντρου, με την τεχνική υποστήριξη του καθηγητή πληροφορικής κ. Μιχάλη Λαμπρόπουλου, με το γραφείο Συντονιστή και με τους φορείς του Κέντρου, Ελληνική πρεσβεία στο Κάιρο και Ελληνική Κοινότητα Καΐρου, με συχνη επικοινωνία της Προϊσταμένης Εφορίας Πολιτιστικών κ. Βίλλυ Πολίτη Ζουέ -υπήρξε πλήρως αποτελεσματική και τους ευχαριστούμε όλους.

Καταφέραμε όλοι μαζί, σε αυτές τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες, να λειτουργεί παραδειγματικά το Κέντρο μας, με 70 μαθητές στα τμήματα του για το δεύτερο τρίμηνο, με μαθήματα που γίνονται εξ’ αποστάσεως με ενδεδειγμένες διαδικτυακές εκπαιδευτικές πλατφόρμες (webex και zoom). Δεν καταφέραμε να αποφύγουμε αρκετές ακυρώσεις ή αναβολές εγγραφών μαθητών που θα προτιμούσαν μάθημα στην τάξη. Τα μαθήματα γίνονται πλήρως όπως θα γινόταν κανονικά στην τάξη, τηρουμένου του κανονικού ωραρίου, με την καθημερινή υποστήριξη από το διοικητικό προσωπικό του Κέντρου, τη Διευθύντρια Οικονομικών και τη γραμματεία, όπου και όταν χρειαστεί.

Επειδή έχουμε περάσει και άλλες δύσκολες εποχές κατά την περίοδο της Αιγυπτιακής επανάστασης και της πολιτικής αστάθειας της χώρας από το 2011 ως το 2013, ευελπιστούμε πως σύντομα ,με το καλό, θα απαλλαγεί ο πλανήτης από την πανδημία και θα αφιερωθούμε απερίσπαστοι στο έργο που ξέρουμε , για να πετύχουμε πάλι καινούργιες πρωτιές στη διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας ως ξένης.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η 3η Δεκεμβρίου, αποτέλεσε μία αφορμή για δράση, κινητοποίηση και αφύπνιση για την αναγνώριση και την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία.

Γράφει η εκπαιδευτικός Αθανασία Δημοπούλου

Αξιοποιώντας την ημέρα αυτή, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε μια σειρά δράσεων με στόχο οι μαθητές μας να αναγνωρίσουν τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ΑμεΑ και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σεβασμού κι αποδοχής της διαφορετικότητας. Το αφιέρωμα για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία του σχολείου μας διαμορφώθηκε σε τρεις σταθμούς δραστηριοτήτων, που έγιναν κυκλικά σε ομάδες, τηρώντας πάντα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας για τον Covid-19, ως εξής:

1ος σταθμός: Ο πρώτος σταθμός  περιείχε τρία τραπέζια  δραστηριοτήτων με άξονες την ακουστική, την οπτική και την κινητική αναπηρία. Συγκεκριμένα, στο πρώτο τραπέζι οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το αλφάβητο των κωφών και καθένας σχημάτισε στη νοηματική γλώσσα το όνομα του. Ακόμα, χωρίστηκαν σε δυάδες και προσπάθησαν να πουν και να κατανοήσουν προτάσεις  χωρίς να μιλήσουν.

Στο δεύτερο τραπέζι, οι μαθητές κλήθηκαν να διαβάσουν ένα κείμενο με θολά γράμματα και, έπειτα, να  ζωγραφίσουν έχοντας τα μάτια τους κλειστά. Στο τρίτο τραπέζι, οι μαθητές έπρεπε με το ένα χέρι πίσω από την πλάτη τους να προσπαθήσουν να ανοίξουν ένα βάζο. Ακόμα, έβαλαν κάλτσες στα χέρια τους και προσπάθησαν να πάρουν ένα νόμισμα από το πάτωμα. Στόχος των παραπάνω δραστηριοτήτων ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν βιωματικά τις δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία.

2ος σταθμός: Στον δεύτερο σταθμό, οι μαθητές παρακολούθησαν την προβολή τριών ταινιών μικρού μήκους: «Άπλωσε το χέρι», «Ο Νικόλας, ένα διαφορετικό παιδί», «Βλέπω, νιώθω, ακούω», με σκοπό να τονιστεί πως τα άτομα με αναπηρία έχουν τις ίδιες ανάγκες με τα άτομα χωρίς αναπηρία και πως η ίση συμμετοχή τους στη ζωή προϋποθέτει την ίση μεταχείριση τους ως πολίτες, ως παιδιά, ως ανθρώπους.

3ος σταθμός: Στην βιβλιοθήκη του σχολείου μας, είχαμε την χαρά να μας περιμένει  η Άντυ Ελαράμπι, μία κοπέλα με οπτική αναπηρία, τελειόφοιτος του τμήματος Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Καΐρου, η οποία παρά τις δυσκολίες έχει καταφέρει να μάθει άπταιστα την ελληνική γλώσσα και τον ελληνικό κώδικα Braille. Η Άντυ μίλησε στα παιδιά για το πώς καταφέρνει να έχει μία, όσο γίνεται, ανεξάρτητη διαβίωση και για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης στην καθημερινή τους μετακίνηση. Ακόμα, παρουσίασε στους μαθητές την ανάγλυφη γραφή Braille και απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών για ό,τι τους φάνηκε «περίεργο» ή «διαφορετικό». Τέλος, οι μαθητές έγραψαν το όνομά τους και το αγαπημένο τους χρώμα στον κώδικα Braille. Ευχαριστούμε θερμά την Άντυ Ελαράμπι για αυτή την μοναδική εμπειρία που χάρισε στους μαθητές του σχολείου μας!

Διαβάστε επίσης:

Andy Elarabi: Η τυφλή Αιγύπτια αριστούχος της Ελληνικής Γλώσσας που έκανε τους Έλληνες του Καΐρου να δακρύσουν (Videos / Photos)

Το Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου, επίσημα αναγνωρισμένο εξεταστικό κέντρο του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας στο Κάιρο, σάς ενημερώνει για τις νέες ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων Ελληνομάθειας μετά την αναβολή τους λόγω της πανδημίας.

Το Ε.Π.Κ.Κ. από 1/6/2020 δέχεται αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κ.Ε.Γ για απόκτηση του μοναδικού αναγνωρισμένου πιστοποιητικού Ελληνομάθειας.

Ημερομηνία λήξης υποβολής αιτήσεων είναι η 25 Ιουνίου 2020.

Οι εξετάσεις για τα έξι διαφορετικά επίπεδα Ελληνομάθειας θα πραγματοποιηθούν από τις 13 έως τις 16 Οκτωβρίου 2020 στις αίθουσες του Ε.Π.Κ.Κ.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι να επικοινωνούν τηλεφωνικά με τη γραμματεία μας μονο Δευτέρα και Τετάρτη, από τις 12 ως τις 17.30 και να κλεινουν ραντεβου για να υποβάλλουν την αιτηση. Για περισσότερες πληροφορίες καλέστε στα 26441518-26384977 αποκλειστικά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες της γραμματείας.

Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις έχουν οι υποψήφιοι που έχουν συμπληρώσει το 8ο έτος της ηλικίας τους την 31η Μαΐου του τρέχοντος έτους.

Ειδικότερα, δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις για το επίπεδο Α1 για παιδιά 8-12 ετών έχουν τα παιδιά αλλοδαπών, αλλογενών και ομογενών που είναι 8–12 ετών (έχουν συμπληρώσει το 8ο έτος και δεν έχουν υπερβεί το 12ο την 31η Μαΐου του τρέχοντος έτους).

Ωστόσο συστήνεται στους υποψήφιους ηλικίας κάτω των 16 ετών να μην επιδιώκουν τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις του Β2, του Γ1 και του Γ2 επιπέδου, γιατί το περιεχόμενο των εξεταστικών θεμάτων απαιτεί γνώσεις και εμπειρίες που δε διαθέτουν οι μικρής ηλικίας υποψήφιοι.

Δείγματα θεμάτων βρίσκονται αναρτημένα στην ιστοσελίδα
http://www.greek-language.gr/certification/node/12.

Πρόσκληση στην Andy Elarabi, την Αιγύπτια που αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα όρασης για να επισκεφθεί την Ελλάδα, απεύθυνε ο Υφυπουργός Εξωτερικών κ. Κώστας Βλάσης κατά την επίσημη επίσκεψη που πραγματοποίησε στο Κάιρο.

Ρεπορτάζ: Κάτια Τσιμπλάκη

Ο Υφυπουργός, όπως αποκάλυψε βρισκόταν στις ΗΠΑ, όταν είδε στο διαδίκτυο το video (το οποίο σημειωτέον μεταδόθηκε αποκλειστικά από το κανάλι της Ε.Κ.Κ στο YouTube) με την Andy να παίρνει το πτυχίο Ελληνομάθειας από το Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου. Αμέσως ζήτησε να τη συναντήσει στην Αιγυπτιακή Πρωτεύουσα και να την συγχαρεί για την αγάπη που δείχνει για την Ελλάδα και την Ελληνική Γλώσσα.

Η Άντυ, από την πλευρά της εξέφρασε για άλλη μια φορά την επιθυμία της να επισκεφθεί την Ελλάδα και να λάβει μαζί με την Αιγυπτιακή και την Ελληνική Υπηκοότητα.

Ο Υφυπουργός ανταποκρίθηκε αμέσως στο αίτημά της και την προσκάλεσε να επισκεφθεί την Ελλάδα, όποτε θέλει, λέγοντας ότι τις δαπάνες της μετακίνησης και της διαμονής της καλύπτει η Ελληνική Πολιτεία. «Θα είμαστε για πάντα κοντά σου», συμπλήρωσε ο κ. Βλάσης λέγοντας ότι είναι παράδειγμα προς μίμηση προς όλα τα παιδιά δεύτερης και τρίτης γενιάς που παραπονούνται ότι δυσκολεύονται στην εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας. Ο υφυπουργός Εξωτερικών της προσέφερε επίσης λουλούδια και  ένα δώρο από το μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.

«Δεν νοιώθω ξένη όταν πηγαίνω σε ένα ελληνικό μέρος, είτε εδώ στο Κάιρο είτε στην Αλεξάνδρεια. Νοιώθω ότι η Ελλάδα είναι η δεύτερη πατρίδα μου», είπε η Andy Elarabi και διηγήθηκε πως ξεκίνησε η αγάπη της για τη μελέτη της ελληνικής γλώσσας. Συγκεκριμένα είπε ότι άρχισε να μαθαίνει Ελληνικά από το 2011 από την «Ελληνική Φωνή του Καΐρου», που μεταδίδεται από την Αιγυπτιακή Ραδιοφωνία. Στη συνέχεια έμαθε να γράψει με το σύστημα Braille Ελληνικά και Αγγλικά και συνέχισε τις σπουδές στο Τμήμα Κλασικών Σπουδών ούσα μάλιστα είναι η πρώτη φοιτήτρια με προβλήματα όρασης. Από το 2017 ξεκίνησε να εργάζεται στην «Ελληνική Φωνή του Καΐρου» παραδίδοντας μέσω του ραδιοφώνου μαθήματα Ελληνικών για τους Αραβόφωνου.

Ο Διευθυντής του ΕΚΠΠ κ. Χρίστος Παπαδόπουλος υπογράμμισε ότι το Κέντρο είναι ένα από τα πλέον δραστήρια στο είδος του σε όλο τον κόσμο και σημείωσε ότι κατά το τρέχον έτος σημειώθηκε ρεκόρ εγγραφών με 170 ξένους μαθητές, για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Είπε ότι το ΕΚΠΠ  είναι ένα από τα αναγνωρισμένα τμήματα Ελληνικής Γλώσσας για τις εξετάσεις Ελληνομάθειας. Ζήτησε δε από τον υφυπουργό Εξωτερικών να επανέλθει η επιχορήγηση από το Ελληνικό Κράτος.

Αναφέρθηκε επίσης στον καταλυτικό ρόλο που διαδραματίζει η Ελληνική ομογένεια στις αγαστές Ελληνοαιγυπτιακές σχέσεις, η οποία όπως είπε χαρακτηριστικά έχει «φυτέψει το σπόρο».

Ο κ. Παπαδόπουλος τόνισε ότι παρά τη δύσκολη οικονομική συγκυρία και τις μοναδικές επιχορηγήσεις που παίρνει το Κέντρο από την Ελληνική Πρεσβεία, την Ε.Κ.Κ και τους χορηγούς μπορεί και διοργανώνει υψηλού επιπέδου εκδηλώσεις. 

Σημειώνεται ότι το ΕΠΚΚ λειτουργεί υπό την «ομπρέλα» της Πρεσβείας της Ελλάδος στο Κάιρο και της Ελληνικής Κοινότητας Καΐρου.

Στην υποδοχή του υφυπουργού Εξωτερικών κ. Κώστα Βλάση στο Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου, παραβρέθηκε η Γενική Γραμματέας της Ε.Κ.Κ κ. Χρυσάνθη Σκουφαρίδου η μητέρα της οποίας η Δέσπω Ζαμπάφτη, ήταν η αγαπημένη «Θεία Δέσπω» με τις εκπομπές της οποίας που μεταδίδονταν από την Αιγυπτιακή Ραδιοφωνία μεγάλωσαν οι Αιγυπτιώτες.

Επίσης τον Υφυπουργό Εξωτερικών υποδέχθηκε η κ. Βίλλυ Πολίτη Ζουέ, επόπτρια γραφείων και υπευθυνη Πολιτιστικών της ΕΚΚ, η Διευθύντρια Οικονομικών του ΕΠΚΚ κ. Κων/να Γεδεών και ο κ. Γιάννης Μελαχροινούδης ένας από τους πρωτεργέτες ίδρυσης του Κέντρου.

Διαβάστε επίσης:

Andy Elarabi: Η τυφλή Αιγύπτια αριστούχος της Ελληνικής Γλώσσας που έκανε τους Έλληνες του Καΐρου να δακρύσουν (Videos / Photos)

Δέκα βασιλόπιτες έκοψαν στο Κάιρο ο Πατριάρχης Θεόδωρος και ο ΥΦΥΠΕΞ Κώστας Βλάσης (Videos / Photos)

Συνάντηση του Πατριάρχη Θεόδωρου με τον ΥΦΥΠΕΞ Κώστα Βλάση στο Κάιρο (Photos)

Στον Καναδά το επόμενο Νόστος – Ενίσχυση του προγράμματος αποφάσισαν Βλάσης – Μάκραμ

«Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική»… Ο Οδυσσέας Ελύτης, στο «Άξιον Εστί», αποτύπωσε το μεγαλέιο της Ελληνικής Γλώσσας και του Ελληνικού Πολιτισμού.

Η γλώσσα αυτή είναι που «μίλησε» στην καρδιά της Αndy Elarabi της 20χρονης πλέον φοιτήτριας στο τμήμα Κλασικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Καΐρου η οποία παρά το σοβαρό πρόβλημα πρόβλημα όρασης έδωσε εξετάσεις ελληνομάθειας με το σύστημα Braille .

Ρεπορτάζ: Κάτια Τσιμπλάκη

Η Andi αριστούχος φοιτήτρια είναι ακάματη μελετητήρια της Ελληνικής Γλώσσας που ξεκινησε να μαθαίνει Ελληνικα πριν απο 8 χρόνια ακούγοντας τις εκπομπές του Ελληνικού Προγράμματος της Αιγυπτιακής Ραδιοφωνίας. Εκεί εργάζεται σήμερα ως ραδιοφωνική παραγωγός. Στη συνέχεια συνέχισε να μαθαίνει Ελληνικά στο Πανεπιστήμιο του Καϊρου, στο Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας.

Με τη δύναμη της ψυχής της ξεπέρασε τις δυσκολίες που τη δημιουργεί το πρόβλημα όρασής της. Και τα κατάφερε. Έδωσε εξετάσεις Γ2, δηλαδή για το ανώτερο πιστοποιητικό ελληνομάθειας και το πέρασε με άριστα. Οι εξετάσεις που έδωσε ήταν με τη μέθοδο γραφής Braille, στο Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Καΐρου το οποίο είναι το επίσημο εξεταστικό κέντρο του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, στο Κάιρο.

Ο διευθυντής του Ελληνικού Πολιτιστικού Κέντρου Καΐρου κ. Χρίστος Παπαδόπουλος κατά την κοπή της Βασιλόπιτας παρουσίασε την πιο χαρισματική μαθήτρια, που κατάφερε να πάρει το υψηλότερο πιστοποιητικό Ελληνομάθειας. Άνοιξε το βιβλίο που κλήθηκε να δώσει εξετάσεις η Andy και ξεφύλλισε μια προς μια τις σελίδες του. Ήταν λευκές. Έκρυβαν όμως για την Αndy έναν ολόκληρο θησαυρό γνώσης, την Ελληνική γλώσσα.

Όλοι βούρκωσαν όταν αντίκρισαν την λεπτεπίλεπτη και μικροκαμωμένη φοιτήτρια να μιλά σε άπταιστα ελληνικά. «… Το να πάρω το πτυχίο Ελληνομάθειας ήταν ένα όνειρο για μένα. Θα ήθελα να επισκεφθώ την Ελλάδα και να πάρω την Ελληνική Υπηκοότητα μαζί με την Αιγυπτιακή».

Κανείς δεν μπορούσε να κρατήσει πια τα δάκρυά του. Όλοι στην αίθουσα υποκλίθηκαν στο μεγαλείο ψυχής της Αndy. Kοντά της οι γονείς της και φυσικά η υπευθυνη εξετάσεων στο ΕΠΚΚ, κ. Αγγελική Σκούμπη, η οποία μίλησε για το μαραθώνιο της εξεταστικής διαδικασίας για τις δυσκολίες που αντιμετώπισε η σπουδάστρια της Ελληνικής.

Το πιστοποιητικό Ελληνομάθειας το έδωσε ο Πρέσβης της Ελλάδος κ. Νικόλαος Γαριλίδης, ο οποίος τη συνεχάρει για την προσπάθειά της.

Χαιρετισμό εκτός από τον κ. Γαριλίδη, απεύθυνε ο Αν. Συντοντιστής Εκπαίδευσης Β. Αφρικής και Μέσης Ανατολής κ. Δ. Γιαννικόπουλος και η Υπεύθυνη Πολιτιστικών της Ε.Κ.Κ κ. Βίλλυ Πολιτη Ζουέ. Ο διευθυντής του ΕΠΚΚ κ. Παπαδόπουλος έκανε παράλληλα απολογισμό των εκδηλώσεων για το 2019.

Στην εκδήλωση παραβρέθηκε εκτός από τον Πρέσβη της Ελλάδος στο Κάιρο κ. Νικόλαο Γαριλίδη, ο Γενικός Πρόξενος κ. Γιώργος Δασκαλόπουλος, Ο Πρόξενος κ. Αχιλλέας Μπικής, ο Αναπληρωτής Συντονιστής Εκπαίδευσης Β’ Αφρικής και Μέσης Ανατολής κ. Δημήτρης Γιαννικόπουλος. Την Ελληνική Κοινότητα Εκπροσώπησε η Υπεύθυνη Πολιτιστικών κ. Βίλλυ Πολίτη Ζουέ και ο Κοινοτικός Επίτροπος κ. Λεωνίδας Φοντριέ.

Tην Ελληνική Κοινότητα Πορτ Σαϊντ Εκπροσώπησε η κ. Σ. Θεοχάρους η οποία είναι και υπεύθυνη του Ελληνικού Προγράμματος της Αιγυπτιακής Ραδιοφωνίας, από το οποίο η Andi, έμαθε Ελληνικά.  Επίσης, παραβρέθηκε ο Διευθυντής της Αχιλλοπουλείου κ. Γιώργος Ψάνης και η Διευθύντρια της Αμπετείου κ. Σωτηρία Μπέτα. Την μετάφραση έκανε ο Γ. Μελαχροινούδης, υπάλληλος της Ελληνικής Πρεσβείας στο Κάιρο.

Τα δάκρυα χαράς για την Andy διαδέχθηκαν τα χαμόγελα των δύο μαθητών οι οποίοι κέρδισαν το φλουρί τις βασιλόπιτας και πήραν ως δώρο δωρεάν μαθήματα Ελληνικής.

Στο τέλος της εκδήλωσης η σοπράνο Αναστασία Ζανή τραγούδισε το «Τζιβαέρι».

Διαβάστε επίσης:

Πρόσκληση στην τυφλή Αιγύπτια Andy Elarabi, αριστούχο της Ελληνικής, για να επισκεφθεί την Ελλάδα απεύθυνε ο ΥΦΥΠΕΞ Κ. Βλάσης (Video / Photos)